Feliz Navidad

navidad en preescolar

¿Qué es la Navidad?

La Navidad es una de las más importantes fiestas Se celebra el 25 de diciembre y se conmemora el nacimiento de Jesús en Belén, se celebra poniendo un pesebre o nacimiento, que es el lugar donde será recostado el niño Jesús.
En algunas casas también se pone el arbolito de navidad decorado con muchas luces y adornos, pero esa costumbre es tomada de otras costumbres y no es típica de nuestro país.
 Se acostumbra a hacer posadas, pastorelas, cantar villancicos, romper piñatas, dar aguinaldos, etc..
 

Símbolos de la Navidad 

Los símbolos más importantes y que realmente representan la Navidad son el árbol de navidad y el pesebre (o belenes), cuyas figuras representan el nacimiento de Jesús.

El árbol de Navidad representa la santísima trinidad (Padre, Hijo y Espíritu Santo), por su forma triangular.

Mientras que el Pesebre representa el nacimiento de Jesús en Belén, debajo de un portal, en la más extrema pobreza junto a su padre José y su madre María, y la compañía de algunos animales. Luego llegaron los Reyes Magos, admirados por una luz brillante que desde el cielo les guió. Una versión sostiene que en el camino a Belén, los tres reyes magos escuchaban cantos de ángeles.

 

 Actividades

•  Investigar todas las tradiciones decembrinas, reconocerlas como propias y disfrutar de ellas como: hacer piñata, elaborar aguinaldos, etc.
•  Celebrar una posada Tradicional, entonando cantos.
• Aprender villancicos Mexicanos y de otros países
• Elaborar tarjetas navideñas y entregarlas.
• Escuchar y relatar cuentos navideños
• Colocar un periódico mural alusivo al tema.
• Decorar el salón con adornos navideños.

 

Cantos:

Campana sobre campana                                          Diciembre

campana sobre campana,                                           ¡Diciembre, muchas posadas,

y sobre campana una,                                                 Piñatas y niño Dios!

asómate a la ventana,                                                 Un nacimiento muy lindo

verás al niño en la cuna.                                              y en el hogar, mucho amor.

                                                                                     

Belén, campanas de belén,                                           Arbolito navideño

que los ángeles tocan                                                   Mamá compro un arbolito,

¿Qué nuevas me traes?                                                Nuestro árbol de navidad,

                                                                                      Un pino fresco y muy verde,

Recogido tu rebaño                                                       que vamos ahora a adornar,

¿adonde vas pastorcillo?                                              con focos de mil colores,

voy a llevar al portal                                                      esferas lindas también,

requesón manteca y vino                                              con campanas y escarcha

                                                                                      y guirnaldas de papel.

Belén, campanas de Belén,                                          Abajo van los regalos

que los ángeles tocan                                                   y en lo alto habrá que poner

¿qué nueva me traes?                                                  la estrella que guía a los reyes

                                                                                                hasta el portal de Belén

 

 

Cuento:

 

 

¿Qué son las pastorelas?

 Son obras de teatro de México,  representa el nacimiento de Jesús, donde los pastores quieren llegar a Belém para adorar al niño Dios recién nacido y en su camino se ven tentados por el diablo, quien los invita a hacer cosas para desviarlos de su objetivo. Así los pastores deben luchar contra las tentaciones para lograr su cometido.

 Actividades:

•  Representar una pastorela en donde los pequeños en donde los pequeños se aprendan sus papeles
• Diseñen la escenografía
• Hacer los vestuarios para presentarla ante sus padres y compañeros

 

Los reyes Magos

La historia cuenta que había unos reyes Melchor, Gaspar y Baltazar que venían del oriente, siguieron a una estrella viajando desde lejanos países y que según sus sueños les mostraría el lugar en donde nacería el rey de reyes. Al llegar encontraron al recién nacido niño Jesús y le ofrecieron 3 regalos: oro, que simboliza el regalo para un rey; incienso que es el regalo para un Dios, y mirra simboliza la parte humana de un niño. 

Cada 7 de Enero los 3 Reyes Magos llevan regalos a los niños que se portan bien.

 

Actividad:

• Elaboración de una carta par los Reyes y amarrarla a un globo
• Elaborar un periódico mural
• Representación de la historia de los Reyes Magos

 

Canción:

Los reyes magos:

Un buen día todo comenzó,

la historia lo describe así,

llegaron los reyes magos

 a saludarte a ti.

Muchos juguetes han traído,

con alegría y felicidad.

Un premio por ser tan bueno

bueno con tus papás.

 Él es Melchor, el es Gaspar

y el otro Baltazar. 

 Él es Melchor, el es Gaspar

y el otro va a  saltar.

Quiero un trenecito que me diga sí bu, bu,

y también un muñeca ideal

que siempre me diga así: Mamá.

 Él es Melchor, el es Gaspar

y el otro Baltazar. 

 Él es Melchor, el es Gaspar

y el otro va a  saltar.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Revolucion Mexicana para preescolar

Hace muchos años, un 20 de Noviembre hubo un Presidente en México llamado Porfirio Días quién duro como presidente  durante 30 años. Y todas las personas ya estaban enfadadas de ese presidente y querían uno nuevo y no podían elegir a otro, había mucha pobreza, los niños tenían que trabajar, la gente no tenía que comer entonces muchas personas se juntaron con Francisco I. Madero para iniciar una lucha y poder vivir mejor, se fueron a pelear con machetes, piedras, palos con todo lo que tenían y así iniciaron la revolución Mexicana en el año de 1910.Después se unieron otras personas más como: Emiliano Zapata y Francisco Villa; y poco a poco todo el país estaba luchando, así que no le quedó más remedio a Porfirio Díaz que marcharse de México.

Videos:::::::::::::::

 

 

Aquí les dejo una canción de la Revolución Mexicana para Preescolar

 

 

Escuchen bien lo que voy a decirles
esta es la historia de la revolución
todo empezó un 20 de noviembre
y la empezó el pueblo trabajador
los personajes más importantes
fueron Zapata, Madero y mil mas
Francisco Villa y toda su gente
a Don Porfirio ya no querían mas
todos lucharon por un solo lema
que fuera siempre tierra y libertad

 

 

Un dibujo

 

 

 

 

 

 

conclusion de mis planeaciones y evidencias

 

Resultados de la Practica Docente:

 

 Durante esta Jornada de Observación y Practica logre que los niños se expresaran mediante la pintura, ellos plasmaron en sus pinturas sus gustos, sentimientos, que expresaran su punto de vista sobre diferentes pinturas, lo que les trasmitía, que conocieran varias pinturas.

En la escultura logré que los niños supieran lo que es una escultura, de lo que están hechas, y que ellos crearan su propia escultura, usando su imaginación, sus conocimientos previos, inspirándose en las imágenes de las esculturas mostradas en clases, lo que me hizo falta es que lograr un control de grupo ya que algunos niños no prestaban atención por lo que en lugar de hacer esculturas hacían otras cosas o solamente jugaban con la masa de sal.

 

A continuación les dejaré algunas fotografías sobre los trabajos realizados por los niños: 

   

 

 

 

 

 

 

 

 

 

planeación primera jornada de observación y práctica docente

Planificación Didáctica

 

Campo Formativo:

Expresión y Apreciación Artísticas

 

Aspecto:

Expresión y Apreciación Visual

 

Competencia:

Comunica sentimientos e ideas que surgen en él o ella al contemplar obras pictóricas, escultóricas, arquitectónicas, fotográficas y cinematográficas

 

Aprendizajes esperados:

*Reflexiona y expresa sus ideas y sentimientos al observar diversos tipos de imágenes en la pintura, el modelado, la arquitectura, las fotografías y/o el cine.

*Intercambia  opiniones sobre las sensaciones que le provocan las imágenes que transmiten los medios de comunicación, tanto impresos como electrónicos.

 

Campo formativo:

Lenguaje y comunicación

 

Aspecto:

Lenguaje Oral

 

Competencia:

Utiliza el lenguaje  oral para regular su conducta en distintos tipos de  interacción con los demás

 

Aprendizaje esperado:

Solicita la palabra y respeta los turnos de habla de los demás

 

 

Situación de Aprendizaje:

Galería de Arte

 

Inicio:

*Indagar conocimientos previos de los niños

*Interrogar a los niños sobre la pintura

 

Desarrollo:

*Pintando mis sentimientos, emociones

*Esculpamos figuras

 

Cierre:

Exposición de las obras

 

Recursos:

Pinturas de algunos famosos, Masa de sal, material escolar

 

Tiempo:

2 días

 

 

 

Jornada Diaria

 

Jueves:

 

Inicio:

Preguntaré a los niños si saben ¿Qué es una pintura?, ¿Quién hace las pinturas?, ¿Dónde están las pinturas?, ¿Para qué sirven?, ¿Conocen algún pintor?

 

Desarrollo:

Mostraré algunas pinturas de algunos pintores, los niños las observaran todas, los cuestionaré acerca de lo que ven, que sienten, cuál de ellas les gustó más y porque, que es lo que les llamó la atención.

 

Cierre:

Los niños crearan su propia pintura, con diferentes materiales sobre lo que sintieron al verlas demás obras de arte.

 

 

Viernes:

Inicio:

Cuestionar a los niños sobre si saben lo que es una escultura, de que están hechas, si han visto esculturas, donde hay esculturas, ¿Cuál es la diferencia entre pintura y escultura?

 

Desarrollo:

Explicar a los niños que es una escultura, mostrar a los niños imágenes de algunas esculturas famosas, explicarles los distintos materiales con los que se hacen las esculturas,  los niños harán su propia escultura con masa de sal

 

Cierre:

Exposición de las esculturas y pinturas y lo que sintieron al realizarlas, lo que significa para ellos

conclusión de la Biografía de Rousseau

              

Jean Jacques Rousseau

(1712-1778)

 

Fue un Filosofo naturalista  Suizo, a los 33 años se muda a  París donde trabaja como profesor, copista y secretario político, convive con Thérèse Levasseur, una modista analfabeta con quien tiene cinco hijos y a quien convence para entregarlos al hospicio conforme van naciendo.

Se contacta con Voltaire,  Rameau con Diderot y escribe sus obras más reconocidas:

 

 "El Emilio o de la educación":  

una novela pedagógica que despertó bastante polémica, en la que propone encaminar al hombre hacia la virtud dejando de lado por supuesto los vicios.

 

 "La nueva Eloísa":

Novela epistolar,  la obra esta llena de una teoría filosófica con la que Rousseau explora los valores morales de la autonomía y la autenticidad para dar preferencia a la ética

 

" El contrato Social":

donde dice que la única forma de gobierno válida será la república en la cual el pueblo legisla

Por sus ideas e influencias lo destierran de Francia. Falleció de un paro cardíaco en 1778 a los 66 años







¿Por que soy educadora?

Yo soy educadora por que me gusta enseñar  a los mas pequeños, me gusta mucho verlos trabajar, jugar, relacionarse con sus compañeros, escuchar sus historias, cuentos, etc. Me alegra mucho verlos crecer, ayudarlos, verlos aprender y que expresen lo que han aprendido.

 Esta profesión es muy bonita ya que te deja muchas satisfacciones, alegrías y momentos muy bonitos ya que es una responsabilidad muy agrande, debido a que  estas a cargo de niños, y es una etapa muy importante por que es donde los niños adquieren los conocimientos básicos para continuar aprendiendo, desarrollan su motricidad, adquieren habilidades básicas, aprenden a compartir, a trabajar en equipo, a ser independientes, a expresarse, entablan a amistades, todo esto con loa guía de un maestro que los oriente, que los enseñe a resolver problemas a ser autónomos.